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| Java(応用プログラミングA)資料、課題はmoodleにあります。 | Java(応用プログラミングA)資料 このページは非公開です。 公開部分はmoodleからリンクしています。 |
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| === 授業計画(2009年度の内容) === | |
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| ||1||Java概要||[[Javaとはどんな言語なのか]], [[処理系の使い方]]||[[Java課題01]]|| ||2||Cとの相違||[[プログラムの書き方]], [[表示のための命令]], [[Javaの構文]], [[基本データ型]]||[[Java課題02]]|| ||3||配列と文字列|| arg[] || || ||4||オブジェクト|| || || ||5||メソッド|| || || ||6||他のクラスを使う||static, public, private リスト処理|| || ||7||入出力|| || || ||8||グラフィックス|| AWT APIを調べる || || ||9|| || || || ||10||イベントドリブン||mouse event || || ||11|| || || || ||12||アプレット|| || || ||13|| || || || ||14|| || || || |
=== 授業計画(2011年度) === ||1 (9/28)||Java概要||[[Javaとはどんな言語なのか]], [[処理系の使い方]]||[[Java課題01]]|| ||2 (10/5)||Cと似ているところ||[[プログラムの書き方]], [[Javaの構文]], [[基本データ型]], [[変数の宣言と初期化]], [[算術演算]], [[表示のための命令]]||[[Java課題02]]|| |
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| 2009年度の修正予定 * Linuxサーバ上でのコンパイルと実行を加える * 線形リストを単純な課題に修正 * アプレットの前にAWTを追加 |
||3 (10/12)||Cと異なるところ||[[定数の宣言]], [[プリミティブ以外の型]], [[論理式]], [[String]], [[コマンドライン引数]], [[キーボードからの入力]]|| || ||4 (10/19)||配列||[[配列]], [[配列の宣言と初期化]]|| || === 授業(2010年度) === . [[Java課題03]], [[Java解答03]] . [[Java課題04]], [[プログラム作成の手順]] ||5 (10/27)||オブジェクト||[[オブジェクト]], [[クラス]]||[[Java課題05]],[[Java解答05|解答]]|| ||6 (11/10)||メソッド||[[クラスの定義]], [[アクセス修飾子]], [[メソッド]], [[コンストラクタ]]||[[Java課題06]]|| ||7 (11/17)||オブジェクトをつなぐ||[[オブジェクトをつなぐ]], [[つながったオブジェクトを表示する]]||[[Java課題07]]|| ||8 (11/24)||リスト処理||[[オブジェクトを沢山つなぐ]], [[オブジェクトをつなぐメソッド]], [[オブジェクトを除くメソッド]], [[線形リスト]]||[[Java課題08]]|| ||9 (12/1)||継承||[[線形リストの操作]], [[継承]], [[継承の例]], [[複数クラスのコンパイル]]||[[Java課題09]]|| ||10 (12/8)||入出力||[[まとめと補足]], [[break文]], [[既存のクラスを利用する]], [[ファイル入力]] ||[[Java課題10]]|| ||11 (12/15)||グラフィックス||[[Swing]], [[ウインドウの表示]], [[ウインドウの内容]], [[APIを調べる]]||[[Java課題11]]|| ||12 (12/22)||画像とマウス||[[画像を表示する]], [[イベントドリブン]]||[[Java課題12]]|| ||13 (1/12)||応用||[[色]], [[15ゲーム]], [[盤の表現]]||[[Java課題13]]|| ||14 (1/19)||応用||[[ばらばらにする]], [[ピースを動かす]]||[[Java課題14]]|| ||15 (1/26)||配布||[[クラスを利用する]], [[Jarファイル]], [[アプレット]]||新しい課題はありません|| |
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| ==== 2008の内容 ==== ||1||Java概要||[[Javaとはどんな言語なのか]], [[処理系の使い方]]|| ||2||Cと似ているところ||[[プログラムの書き方]], [[Cの構文との比較]], [[表示のための命令]]|| ||3||Cとの違い||[[プリミティブとオブジェクト]], [[配列]]|| ||4||文字列||[[String]], [[コマンドライン引数]]|| ||5||変数とクラス||[[変数の宣言と初期化]],[[プログラム作成の手順]],[[クラス]]|| ||6||コンストラクタ||[[コンストラクタ]],[[インスタンスをつなぐ]]|| ||7||メソッド||[[メソッド]],[[メソッドを作る]]|| ||8||複数のクラスを使う||[[複数のクラスを使う]],[[列車を作る]]|| ||9||継承||[[継承]],[[電車を作る]]|| ||10||static||[[static変数]],[[break文]]|| ||11||ここまでのまとめ||[[修飾子]],[[クラスのまとめ]],[[解答]]|| ||12||アプレット||[[アプレット]],[[APIを調べる]]|| ||13||アプレット(続き)||[[アプレットの初期化]],[[マウスイベント]]|| ||14||総合課題||[[15ゲームを作る]]|| |
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| . 入出力、バイトストリームとテキストストリーム . 例外処理 課題２ . 次の虫食い算を解くためにＣで書いたプログラムを示します。 . 四角の場所には数字の１つが入ります。 . 左端の四角はゼロではありません。 . ５つある星の場所には同じ数字が入ります。 {{{ #include <stdio.h> int main(int argc, char *argv[]) { int a, b1, b2, c1, c2, d; for (a = 100; a <= 999; a++) { for (b1 = 1; b1 <= 9; b1++) { for (b2 = 1; b2 <= 9; b2++) { c2 = a * b2; c1 = a * b1; d = 10*c1 + c2; if (keta(c2,3)==b1 && keta(c2,1)==b1 && keta(c1,1)==b1 && keta(d,2)==b1 && c1 <= 999) printf("%d * %d%d = %d %d = %d\n", a,b1,b2,c2,c1,d); } } } } int keta(int su, int ichi) { while (ichi > 1) { su /= 10; ichi--; } return su % 10; } }}} 問題 １）このプログラムをJavaに書き直しなさい。[必須課題] ２）条件を追加し、正しい答えだけが表示されるようにしなさい。[応用課題] 上のプログラムをコピーして使ってもよいが、慣習にしたがい美しいプログラムにしあげること。 ヒント main関数は public static void main(String[] args) に変わります。 keta関数にも static 修飾子を付けてください。 プログラムのファイル名は Lesson2.java とし、正しく実行できることを確かめてから、Lesson2.javaファイルを提出しなさい。 |
Java(応用プログラミングA)資料
- このページは非公開です。 公開部分はmoodleからリンクしています。
授業目標
- Ｊａｖａ言語によるプログラミングの演習をとおして、プログラミングにおける動的あるいは静的なものごとの考え方を学びます。
授業概要
- Ｊａｖａ言語を使ったプログラミングの演習を行い、クラス、オブジェクト、構造について学びます。 授業ではパソコンや学内ネットワークシステムを利用します。
授業計画(2011年度)
1 (9/28) |
Java概要 |
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2 (10/5) |
Cと似ているところ |
3 (10/12) |
Cと異なるところ |
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4 (10/19) |
配列 |
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授業(2010年度)
5 (10/27) |
オブジェクト |
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6 (11/10) |
メソッド |
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7 (11/17) |
オブジェクトをつなぐ |
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8 (11/24) |
リスト処理 |
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9 (12/1) |
継承 |
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10 (12/8) |
入出力 |
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11 (12/15) |
グラフィックス |
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12 (12/22) |
画像とマウス |
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13 (1/12) |
応用 |
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14 (1/19) |
応用 |
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15 (1/26) |
配布 |
新しい課題はありません |
やり残したこと
- collection
- arrayList